天津海河教育园今秋首开5年制试验班 培養高級藍领

常欢

    文章简介：记者从市教委获悉，从今年秋季开始，天津市根据市教委《关于在部分职教集团进行职业教此次人才培养模式改革试验，将以技术应用能人才培养模式改革试验以专业为纽带开展教学天津市机电工业学校开办的试验班今年计划招那么，5年制试验班与现有的“三二分段中职天津市机电工业学校（天津机电职业技术学院天津市仪表无线电工业学校副校长卢致和告诉



       记者从市教委获悉，从今年秋季开始，天津市将在海河教育园區的两所中职学校——天津市机电工业学校、天津市仪表无线电工业学校首次开设职业教育人才培养模式改革试验班，招收应届初中毕业生，学制5年，毕业颁发大专毕业证及国家高级职业资格证书。目前，该试验班考生报名工作已经结束，招生錄取工作即將展开。记者了解到，该试验班将通过中职与高职的“无缝衔接”，培养社会急需的、动手能力更强的高层次、高学历、高技能人才。　　目的：培养中职与高职相衔接的高素质技能人才
　　根据市教委《关于在部分职教集团进行職业教育人才培养模式改革的意见》（津教委职〔2011〕7号）精神，从2011年秋季开始，在百利机电职业教育集团和中环电子信息公司職业教育集團，进行职业教育人才培养模式改革试驗。由天津机电职业技术学院和天津市机电工业學校、天津电子信息职业技术学院和天津市仪表无线电工业学校负责实施。职業教育人才培养模式改革试验班培养周期为5年，分中职和高职两段实施，前3年按中等职业教育管理，后2年按高等职业教育管理。学生修业期满、达到学分要求，成绩合格，颁发高等职业院校毕业证書。其主要目的是发挥中等职业院校的办学优势，实现教育资源的合理配置与使用，搭建中等职业教育与高等职业教育相衔接的高素质技能人才成长的“立交桥”，将中等职业教育与高等职业教育相贯通，培养社会急需的高层次、高学历、高技能全面发展的应用型人才。
　　特点：实行“三合一”教学模式 推行弹性学习制度
　　此次人才培养模式改革试验，将以技术应用能力和基本職业素质培养为出发點，坚持“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，突出能力本位，构建与培养目标相适应的教、学、做合一的模块化课程体系，开展课程與证书融合的“多证书”一体化教學改革；实行教室与实训室合一、实训与生产合一、毕业设计與顶岗实习合一的教学模式；全面推行学分制等弹性学习制度，为企业培养高技能实用人才。
　　人才培养模式改革试验以专业为纽带开展教学目标、教学计划、质量考评体系的建设，实现实驗室、实训基地、教材开发等资源的共享，实行师资交流与师资培训，从而發挥各自的优势，形成合力，共同提高办学水平和教育质量。
　　招生计划：两校计划招生550人 涉及4个专业
　　天津市机电工业学校开办的试验班今年计划招生350人，其中数控技术专业180人，电气自动化技术专业170人，毕业颁发天津机电职业技术学院的大专毕业证和高级職业资格证。天津市仪表无线电工业学校开办的试验班今年计划招生200人，其中机械制造与自动化专业70人，应用电子技术专业70人，电气自动化技术专业60人，毕业颁发天津电子信息职业技术学院的大专毕业证和高级职業资格证。该5年制试验班参加2011年天津市中考的应届初中毕业生均可以报考，依据招生计划和考生志愿，按照中考成绩择优录取。
　　“5年制试验班”與“3+2”学制有何不同？
　　那么，5年制试验班与现有的“三二分段中职接高职”模式有何不同呢？天津市仪表无線电工业学校副校长卢致和告诉记者，二者的主要区别在于，5年制試验班不限制生源地区，外地户籍但具有天津学籍的应屆初中毕业生也可以报名；“3+2”模式设有转段考试，有10%的淘汰率，而5年制试验班虽也有考核，但不存在淘汰的问题；5年制試验班采取5年一贯制，學生在中职学校一气呵成完成5年的学习，可获得高职学历证书。
　　學校：培养未来“高级蓝领”
　　天津市机电工业學校（天津机电职业技术学院）副院长杨凤芝告诉記者，天津市全部产业工人中，在生产岗位上承担机床具体操作的技术工人在企业技术岗位中占70%，是目前需求量最大的就業群体。“企业对数控技术、电气自动化技術人才有很大的需求，对他们的知识和能力要求会越来越高。”据介绍，该校数控技术、电气自动化技术专业5年制试验班将通过校内实训与校企合作的方式完善实训场地建設，达到“教室与实训室合一”，实现知识学习与基本功训练的结合，使学生掌握基本技能；“实训与生產合一”实现生产实训与综合技能训练的结合，提高综合技能；“毕业设计与顶岗实习合一”，实现综合技能向应用能力转化，提高实践能力。杨凤芝表示，“该试验班最大的优势就是通过中职与高职教育的对接，培养动手能力更强、更能适应企业需求的人才，未来他们走上工作岗位后将成为足斤足两、不含水分的‘高级蓝领’。”
　　天津市仪表无线电工业学校副校长卢致和告诉记者，该校是一所集职业教育、培训、技能鉴定多功能为一体的综合性中職学校，90%以上的教师有高、中级技术职称，“双师型”教师达到60%，10%以上具有研究生学历。“学校与天津广电集团等著名大中型国有骨干企业建立校企深度紧密型校企合作关系，学校是摩托罗拉电子有限公司新员工培养的第二校园，还是三星通信技术有限公司的人才培养学校，并且與天津市几十家大、中型企业建立了紧密型技能人才培养与供求合作关系。”卢致和表示，目前优质的中职学校已经完全具备了培养高职学生的能力，在培养过程中，学校将理论与实训教学融为一体，专业课全部在一体化教室中完成，例如数控技术实训和機床研究一体化教室就配置有数控機床、多媒体教学设備和机床常规检测与工件测量手段等，课堂上可通过教师示范、学生互动，培养学生岗位行為、操作姿态、操作方法的规范化，并可得到现场有效评价。“我们将在教学过程中把企业氛围融入进來，让学生通过在学校5年连贯的学习，最大程度地增强动手能力，实現与企业的无缝对接。这也是5年制试验班的优势所在。”卢致和告诉记者，该校的就业率长期保持在98%以上，而5年制试验班的学生毕业后将具有更大的就业优势和竞争力，“滨海新区的开发开放急需大量的高级技工人才，这也为他们提供了更多更好的就业机会。”